Zamišljanje zanimanja i igranje različitih uloga veoma je važno za dječju psihu, tvrde psiholozi.
Djeca oko četvrte ili pete godine počinju da pokazuju interesovanje za buduće zanimanje. U tom uzrastu probaju razne uloge i imitiraju roditelje, u početku se identifikuju sa ulogama oca i majke, djevojčice kuvaju i nose štikle, a dječaci voze automobile ili imitiraju sport kojim se otac bavi. Poslije izvjesnog vremena imitiraju zanimanja koja su im poznata, igraju se doktora, majstora, prodavca...
Iako su ta prva maštanja obično pod uticajem trenutnih okolnosti i interesovanja, stručnjaci kažu da se iz njih mogu nazreti dječja interesovanja. Normalno je da dijete mijenja interesovanja za buduća zanimanja, što je posebno karakteristično za inteligentnu i radoznalu djecu koja žele da isprobaju više različitih uloga, pišu "Novosti".
Roditeljska uloga u tome je velika, tvrde psiholozi, jer im oni svojim primjerom formiraju interesovanja, ali i time na šta ih upućuju. To znači da se sa djecom razgovara o tome šta je uspjeh, koliko je to važno i zašto je dobro odabrati zanimanje koje će nas usrećiti.
Svaki dječiji uspjeh treba nagraditi i pomoći da se neuspjeh prevaziđe. Uzori mogu biti različiti, ali je najvažnije djecu upućivati na uspješne primjere i objašnjavati im šta to znači, ali njima razumljivim jezikom. Uspješni sportisti mogu biti sjajan primjer, pogotovo ukoliko dijete voli sport. Često se događa da djeca krenu putem svojih uzora iz djetinjstva, pa je roditeljska obaveza da ih usmjere na one dobre.
Zamišljanje zanimanja i igranje različitih uloga veoma je bitno za dječju psihu, tvrde psiholozi, jer im to pomaže da se indetifikuju sa svojim polom i da shvate svoj položaj i mjesto u bliskom okruženju. Kroz igre djeca doživljavaju i preživljavaju različite situacije, shvataju šta im je važno, šta vole, potvrđuju svoja znanja na praktičnim primjerima. Ponavljanje određenih aktivnosti dobro je i za njihovo samopouzdanje, jer im potvrđuje da nešto mogu i da su u tome uspješni.
Ukoliko dječak poželi da se igra "ženskih" zanimanja ili obrnuto, to treba dozvoliti, tvrde stručnjaci. Velika je greška braniti takve igre, jer upravo različite uloge djeci stvaraju jasniju sliku o tome ko su oni.
Veoma je važno pratiti šta vaše dijete bira, jer vam to može mnogo reći o njegovim željama, potrebama i strahovima. Predškolci još nisu zreli da verbalno izraze svoje emocije, pa kroz takve igre možete "razgovarati" sa svojom djecom i shvatiti šta im je bitno, ili šta ih muči.
Izbor budućeg zanimanja događa se i prilikom kupovine igračaka, tvrde stručnjaci, pa je vrlo bitno da igračka bude prilagođena uzrastu i interesovanjima, da bude kreativna, jer upućuje dijete da misli. Zbog toga nemojte dječaku kupovati samo automobile, niti djevojčicama samo lutke. Jako su korisne edukativne slagalice, kreativne kockice od kojih se maštom svašta može napraviti. Plastelin, bojanke, slagalice... odlične su za razvoj kreativnosti i mišljenja.
Iako će vaše dijete vrlo brzo i lako mijenjati ono što "želi da bude kad poraste", svaki od tih izbora podržite. To će djetetu poslati poruku da ćete biti uz njega šta god da izabere i neće imati opterećenje da ćete ga osuđivati ukoliko vam se izbor ne dopadne.
Nije dobro da sputavate dijete i da mu branite da fantazira. Nemojte da se smijete kada izmišlja priče ili pjesme. Igranje različitih uloga, zamišljanje zanimanja i fantaziranja put su koji djecu vodi do toga da kasnije odaberu posao koji će ih zaista zanimati i koji će voljeti.
Istraživanja pokazuju da djevojčice najčešće žele da budu učiteljice, vaspitačice, stjuardese, pjevačice ili frizerke, dok dječaci obično žele da budu vozači, doktori, majstori ili saobraćajni policajci. Psiholozi objašnjavaju da su za ovakve rezultate u velikoj mjeri krivi mediji, jer djeca upijaju ono što gledaju na televiziji i u velikoj mjeri prema tome formiraju interesovanja.
Zbog toga se savjetuje roditeljima da djeca gledaju dječje programe, edukativne emisije i neagresivne crtaće, jer će se sa tim ulogama poistovjećivati. Takođe, vršnjaci doprinose tome šta će dijete željeti i kako će se razvijati, pa nije loše bar u predškolskom uzrastu uticati na to sa kim se druži, tvrde stručnjaci.
(MONDO)