Učestvovanje u orkestru, pa čak i školskom, poboljšava ocjene u školi, kao i samopouzdanje i ambicije, a smiruje buran karakter.
Istraživanje grupe naučnika iz pariskog instituta "Montenj" je pokazalo da su u mnogim francuskim školama učenici počeli da postižu sve bolje rezultate nakon uvođenja školskih orkestara u kojima su oni učestvovali.
Muzika, kako su istakli naučnici, navodi na razmišljanje, naročito jer je neke dijelove muzičkih numera potrebno odslušati i više puta.
Prema mišljenju naučnika, ona, takođe, pomaže školarcima da odrastu i pronađu psihičku ravnotežu.
Istraživači su ustanovili i da prisustvo orkestra u školi smanjuje socijalne razlike među učenicima.
(Tanjug)