Na pragu nove školske godine, mnoga djeca kreću u školu sa željom da ostvare najbolje rezultate. Kako im pomoći u tome?
Nove knjige u izdanju "Lagune" - "Koncentracija", "Motivacija" i "Pamćenje", objašnjavaju kako se uči sa lakoćom, a namijenjene su i đacima i roditeljima i nastavnicima.
Priručnici nude savjete i vježbe koje mogu da pomognu roditeljima i nastavnicima da podstaknu u djeci želju za učenjem, a budući da sadrže i testove, sastavljene u skladu sa dječijim uzrastom, pokazuju gdje leže djetetove mogućnosti, a šta su mu slabosti.
Četrdeset odsto djece ima teškoće sa usredsređivanjem pažnje. Lako im misli odlutaju u sanjarenje. Djeci su stalno neophodni novi doživljaji i izazovi. Savremeni svijet i sve što on nudi zaista im dodatno, i sve više, otežava da se usredsrede na nastavu i da na vrijeme urade domaće zadatke. A bez koncentracije, bez usmjerene pažnje, učenje je nemoguće. Taj nedostatak u velikoj mjeri ugrožava dječji uspjeh u školi.
Knjiga "Koncentracija" Petra Torbrice objašnjava šta se za vrijeme ovog procesa događa u dječijim glavama, iz neurobiološke i psihološke perspektive. Pomaže u prepoznavanju slabosti u djetetovoj koncentraciji i, što je najvažnije, pokazuje kako se koncentracija može poboljšati - počev od savjeta za stvaranje prikladne sredine za učenje i u vezi sa fizičkim aktivnostima, pa do zadataka koji dijete podstiču da razmišlja. Koncentracija se vježbanjem može poboljšati i naučiti.
Uspješno školovanje podrazumijeva sposobnost i volju. Međutim, vrlo često učenikovoj spremnosti da uloži neophodan, ili dodatni napor, nedostaje motivacija. I istraživanja i život pokazuju da motivisani učenici postižu prosječno bolje rezultate nego oni kojima motivacija nedostaje.
Najvažnija je prava mjera. I nedovoljno i pretjerano ulaganje napora - nedjelotvorno je. Radoznalost i uživanje u radu moćni su unutarnji pokretači.
Učenje može da bude izuzetan doživljaj, pogotovo u takozvanoj fazi "euforične udubljenosti".
"Teško mi je da zapamtim sve to!", izjava je koju su vjerovatno svi roditelji čuli već mnogo puta. Riječi, podaci, formule... zaista djeci nije lako da upamte cjelokupno školsko gradivo. Pamćenje je, međutim, neizostavni dio procesa učenja.
Djelotvorno usvajanje gradiva i skladištenje onoga što je naučeno, preduslovi su za dobro pamćenje, a ono je, opet, osnova koja djeci omogućava da u potpunosti razviju talente i kreativnost.
Od presudnog značaja za učenje i dobro pamćenje je podsticajna atmosfera bez suvišnog stresa, i kod kuće i u školi. Uz to je najvažnije da shvatimo da se pamćenje vježbanjem može poboljšati.
(MONDO)