Razvoj seksualnosti kod djece odvija se postepeno, a najviše zavisi od odnosa sa roditeljima, ljubavi i pažnje koju dobijaju
Iako mnogi misle da se djeca sa seksualnošću susreću tek u pubertetu, stručnjaci tvrde da razvoj seksualnosti i seksualno ponašanje počinju maltene od rođenja. Dječaci imaju erekciju od kada se rode, a ultrazvučni pregledi dokazali su da ona postoji i u materici, nekoliko mjeseci prije rođenja, dok se vaginalno lučenje kod djevojčica događa 24 sata po rođenju, pišu "Novosti".
Bebe od prvog dana dodiruju svoje genitalije, tako ispituju sopstveno tijelo i formiraju "bazu" za kasniji razvoj seksualnosti. Često se događa da djeca do treće-četvrte godine već pokušaju neku vrstu masturbacije i to je sasvim normalno ponašanje koje, kažu stručnjaci, ne treba zaustavljati niti kritikovati.
Razvoj seksualnosti odvija se postepeno, a od najveće važnosti je kvalitet veze sa roditeljima. Ukoliko djeca dobijaju dovoljno pažnje i ljubavi usvojiće takve modele ponašanja i prenijeće ih na emocionalne i seksualne odnose u zrelom dobu.
Do druge godine većina djece shvati kog je pola i znaju razliku između dječaka i djevojčica. Oko treće godine pojačava se interesovanje za međupolne razlike, pa počinju pitanja o tome kako se rađaju bebe, kako "ulaze" i "izlaze" iz stomaka, raspituju se o majčinim grudima.
Djeca počinju da primjećuju razlike u genitalijama između dječaka i djevojčica, sve ih zanima, pa žele da idu u kupatilo sa braćom, sestrama ili roditeljima. Nije rijetko ni da djevojčice pokušavaju da piške stojeći, a vrlo su česte izjave da će se oženiti, odnosno udati za roditelje.
Četvorogodišnjaci često pokazuju svoje genitalije braći i sestrama, naročito suprotnom polu, ne stide se da budu goli, a stručnjaci tvrde da je to sasvim normalno.
Oko pete godine djeca svoju seksualnost izražavaju kroz igru, imitirajući modele ponašanja odraslih - "zaljube" se u vrtiću, sa drugaricama se igraju "mame i tate", drže se za ruku, ljube se... Shvataju i koncept braka, odnosno zajednicu muškarca i žene u cilju stvaranja potomstva. Postepeno postaju i skromniji, usvajaju pojam privatnosti, pa nemojte da se iznenadite ukoliko počnu da odbijaju da budete s njima u toaletu, ili ako više ne žele da se skidaju za kupanje u dnevnoj sobi.
Pred školu djeca počinju da komentarišu, na primjer, ljubavne scene na televiziji, čuju za pojam seks i interesuju se šta je to. Eksperimentisanja predškolaca, želja da idu sa vama u toalet i vide vas gole, da imitiraju muško-ženske odnose i igraju se takvih igara samo je faza u razvoju, ali je za roditelje važno da znaju da takve igre i eksperimentisanja ne bi trebalo da budu prečesti, odnosno trebalo bi da budu spontani i povremeni.
Kada pođu u školu djeca postaju stidljivija i kod mnogih opada interesovanje za seksualnost.
Psiholozi savjetuju da nikada ne sputavate djecu u bilo kojoj vrsti seksualnog izražavanja. Ne kritikujte, odgovarajte na pitanja i intimne odnose predstavite kao najnormalniju ljudsku potrebu.
Pričajte njima razumljivim terminima i pokušajte da seks objasnite kao rezultat ljubavi i povjerenja između muškarca i žene. Naglasite važnost intime, kao i potrebe da se tuđa intima poštuje. Dijete će na taj način razviti zdrav odnos prema svom tijelu i seksualnosti i postepeno će se razvijati u seksualno inteligentnu osobu.
Rodno neutralni vrtić
Vrtić "Egalia" u Stokholmu sprovodi "rodno neutralno" vaspitanje, odnosno oslobađa djecu od tradicionalnih društvenih podjela na muško-ženske uloge.
U ovom vrtiću zabranjena je upotreba zamjenica "ona" i "on", u knjigama koje se čitaju ne postoje tradicionalna podjela na polove i roditeljske uloge. Nema Pepeljuge, Pinokija, Palčića, Čarobnog pasulja nego priča, na primjer, govori o dvije žirafe koje su usvojile napušteno mladunče krokodila. Igračke su pomiješane, a djeca se podstiču da izaberu ono što ih interesuje.
Dječacima je dozvoljeno da se oblače kao djevojčice i da se igraju lutkama, ukoliko to žele. Vlasnica vrtića tvrdi da je poenta ovakvog pristupa da se djeci omogući više izbora i da se "ne ograničavaju zbog društvenih očekivanja zasnovanih na polu". Međutim, dio stručne javnosti negativno je reagovao na ovakav pristup i smatra da je to zbunjujuće za djecu koja upravo u tom uzrastu postaju svjesna razlika među polovima. Britanski psiholog Linda Bler tvrdi da je ovakav pristup neprirodan, jer je u uzrastu od tri do sedam godina dijete u potrazi za svojim identitetom, a pol je važan dio njegovog identiteta.
(MONDO)