Pomoćnik ministra civilnih poslova BiH za obrazovanje Esma Hadžagić rekla je da u BiH vlada haos kada je riječ o visokoškolskim diplomama.
Hadžagićeva je na konferenciji za novinare, uoči skupa o reformi visokog obrazovanja u BiH, istakla da su mladi koji završe fakultete po Bolonjskom procesu egzistencijalno ugroženi, jer im poslodavci ne priznaju diplome, čime im je uskraćeno zaposlenje.
Ističući da nema jedinstvenog pristupa određivanju visokoškolskih zvanja, prema njenom mišljenju dosta problema u ovoj oblasti proističe iz reformskih zahvata.
Projekt menadžer projekta "Jačanje visokog obrazovanja" Jadranka Mihić smatra da je osnovni problem velika fragmentacija sistema visokog obrazovanja i postojanje tri vrste diploma.
Prema njenim riječima, Bolonjski proces je uveo značajne promjene u visokoškolskim obrazovnim sistemima evropskih zemalja i da je u njima bilo problema priznavanja diploma. "Potrebna je harmonizacija sistema za šta u BiH ne postoje mehanizmi i inastitucije" - naglasila je Mihićeva.
Otpravnik poslova Delegacije EU u BiH Boris Jaroševič istakao je da je veoma važno da diplome budu ravnopravno priznate u svim državama koje učestvuju u Bolonjskom procesu.
Podsjećajući da je u izvještaju o na pretku BiH koji je Evropska komisija usvojila u novembru prošle godine primijećen napredak u oblasti visokog obrazovanja, Jaroševič smatra da je potrebno u BiH u ovoj oblasti harmonizovati zakonodavstvo, jer je obrazovni sistem veoma fragmentiran.
"Ovo je još jedan važan korak u integrisanju BiH u Evropu. Veoma je važno da političari i svi nivoi vlasti u BiH obrazovanje smatraju kao glavni prioritet u godinama pred nama. Ovo je početak za naredne aktivnosti, a EU će nastaviti da podržava reformu visokog obrazovanja i provođenje Bolonjskog procesa u narednim godinama" - poručio je Jaroševič.
Današnjom konferencijom u Sarajevu obilježava se kraj niza od tri zajednička projekta EU i savjeta Evrope pod nazivom "Jačanje visokog obrazovanja u BiH" koja su primjenjivana od 2003. do 2011. godine i kojima je BiH pružena podrška za ispunjavanje obaveza preuzetih pristupanjem Bolonjskom procesu 2003. godine.
Zahvaljujući bliskoj saradnji partnera iz BiH i vrhunskim međunarodnih stručnjaka Savjeta Evrope tri projekta su rezultirala opsežnim skupom analiza, strategija, standarada i alata za reformu visokog obrazovanja, specifično prilagođenih kontekstu BiH.
Projekti su doprinijeli podizanju nivoa stručnih znanja o Bolonjskom procesu unutar akademske zajednice, među vlastima i drugim akterima. Osnovna područja rada bili su novi sistem akademskih zvanja i okvir visokoškolskih kvalifikacija, obezbjeđenje kvaliteta i priznavanje kvalifikacija.
Na današnjoj konferenciji biće usvojene preporuke za sljedeće četiri godine i naznačene obaveze partnera u BiH.
(Srna)
